想要剥夺一个人的主体性和独立性

不断「让他们提出方案但是却不采纳，让他们提出意见但不接受」，这样的循环是最有效的。比起用命令压制他们，这样的方式更会让人感到无助。

为什么《群星(Stellaris) 》中的奴隶制作为现实中落后的生产关系却在游戏中有很大的收益?

群星里面最强的奴隶是“契约劳工”，他们受了足够的教育可以担任专家工作，却只消耗很少的消费品和人口权利，只是因为他们被迫签了几乎一辈子都还不清的借贷，大部分工作产出用来还贷。而且他们的孩子同样会走这样的老路，从而确保奴隶阶级人口数量保持稳定。真的太傻了，现实中怎么会有这种人。

我们从农业革命能学到的最重要一课，

很可能就是物种演化上的成功并不代表个体的幸福。 研究像小麦和玉米这些植物的时候， 或许纯粹的演化观点还有些道理。但对于像是牛、羊、 智人这些有着复杂情感的动物来说， 就必须想想演化上的成功会对个体的生活有什么影响。 我们在下面的章节还会一再看到， 每当人类整体的能力大幅增加、看来似乎大获成功， 个人的苦痛也总是随之增长

但凡上当受骗的人，

难道真的是因为蠢吗？ 不是，只是因为他们内心愿意去相信罢了。 ——蛊真人

是黑魂不够经典吗？

不是。 是只狼不够好玩吗？ 不是。 那是当猎魔人和大镖客不香吗？都不是。 那是什么？ 我还是想当齐天大圣 。

若无闲事挂心头，便是人间好时节

都是第一次当父母，没什么经验

很多父母犯了严重的教育失误，不是因为第一次当父母缺乏经验，而是因为第一次品尝到权力的滋味，于是都不知道怎么当人了。

又是一年春来到，

一去不回唯少年

时间是个轮回，

人生是道弧线， 过去的事总在今天重复， 今天的人走着老人的路。

昨日邻家乞新火，

晓窗分与读书灯

你分得清 海跟天吗

你见过海吗 我们有一课书 叫我们看海去 可我没见过海 我分不清海跟天 我也分不清好人跟坏人

保持快乐的三大秘诀，

无所谓， 没必要， 不至于

不论是想当物理学家、考古学家还是政治学家，

在读大学的第一年，就会有人告诉他们， 要把目标放在超越爱因斯坦、施利曼（Schliemann） 和韦伯所告诉我们的知识

绍怔怔地咧开了嘴巴，鲜血从嘴角溢了出来。

“好。” 　　手掌再没有力气，从曹操的肩上落下，垂落在身侧。 　　除了他们两人，没有人会再记得，那一年，那两个少年躺在草垛上。 　　那时日落西山，他们的两手枕在脖子的后面，嘴里叼着根干草，翘着二两腿，看着田野里一两个归去的农人。 　　全身被太阳晒得暖和，任凭时辰慢悠悠地过去，好不悠哉